央視報道！未來本科也要職業化，技工迎來高薪時代！

2021-04-22 來源：評論：0

摘要：年輕人寧愿送外賣，也不愿意當工人，這是制造業近幾年出現的一種現象。與之相反的是，很多工廠卻出現了“技工荒”。究其原因，主要是低收入水平不僅讓年輕人望而卻步，也加速了高技能人才的流失。

　　年輕人寧愿送外賣，也不愿意當工人，這是制造業近幾年出現的一種現象。與之相反的是，很多工廠卻出現了“技工荒”。究其原因，主要是低收入水平不僅讓年輕人望而卻步，也加速了高技能人才的流失。

　　今年，廣東珠三角地區不少企業的訂單量大幅增長，缺工問題愈發凸顯。市場短缺的并不是普工，而是技術工人，萬元高薪搶技術工人的現象頻頻出現。

　　在日本，整個產業工人隊伍的高級技工占比 40％，德國高達 50％，而我國這一比例僅為 5％左右。2 千萬人才缺口掣肘中國制造轉型的案例也俯首皆是。目前，我國擁有約9000萬名技工。但龐大基數背后，卻面臨著嚴重的人才短缺。高級技工人數不足5%，據報道，我國高級技工缺口近1000萬人，造成這樣的原因是什么？

　　現在，技術工人的地位已經遠不如一開始那么重要了，隨著社會發展和思想觀念的變遷，讓技術工人面臨著一個尷尬局面。以前當技術工人的那種自豪感、優越感幾乎快要消失殆盡，取而代之的是“又臟又累”、“工作環境惡劣”的普工“稱號”。說起技工很多人只會覺得他們是做著最苦最累的事情還拿著最低的工資，還被別人看不起。

　　那么又有多少人知道技工工作的真實生活嗎？在冷冰冰的廠房之中，每天站在流水線上重復著高強度機械性的工作。站在機械面前忙碌著，手一刻也不敢停歇，日復一日的重復工作，很多人想在這里改變自己的人生改變家庭生活。隨著加班風氣的增長，生活變成了兩點一線。加班雖然有加班費，但主動權卻永遠不在自己的手中，想要多賺錢就要多加班。

　　在網上看到了一個內行人對這一行業的說法：

　　一名技術車工：1999年開始在學校學機械制造專業，畢業后去了機械廠上班。技術雖然到了高級技師的級別，但是拿的卻是比流水線工人還低的工資，而干活還承擔著比較大的風險，工件損壞或別的其他原因，有時一個月工資要扣掉3分之一。過年過節回家，一起玩的同學朋友都用鄙夷的目光看著你，有的也在說，你腦有問題，花了這么多年學來的技術，比不了別人送外賣。之前“一個月薪9000元的高級技工，相親的時候被月薪3000元的文員鄙視”當時這個貼子在網絡上引發了大伙兒的熱議，這個案例也側面說明了技工人員的社會地位真的遠不如從前。很多人就因為“技術工人”這個職稱就注定了別人的層次，而忽略了他們對于社會正常發展也有不可忽視的作用。社會不是只需要坐在辦公室看電腦碼字工作的人，也需要在工廠車間看圖紙搞操作技術工人，還需要流水線上的藍領普工，社會一定要改變固有觀念，鼓勵和認可技術工人，社會和學校共同培養出優秀的高級技術工人，給予技術工人認可和保護，只有讓技工們有尊嚴、活得光鮮，得到應有的尊重，才會有更多的年輕人愿意加入技工行業。

　　終于對制造業重視了！未來本科也要職業化！

　　不過，好消息是這種現狀或將迎來改變。

　　近日，習近平對職業教育工作作出重要指示。他強調，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊，大有可為。

　　在“十四五”規劃綱要當中，明確提到要穩步發展職業本科教育，推動職普融通。

　　這兩天的聯播報道了好幾條有關職業教育的新聞，傳達出的一個重要信息就是職業教育前途廣闊。這不光是因為產業發展有大量的需求，職教本身也在發生變化，在職業教育的改革方面就有重要舉措。其中值得注意的是，在“十四五”規劃綱要當中，明確提到要穩步發展職業本科教育，推動職普融通。什么意思呢？說白了就是職業教育也可以給本科學歷，不再只是局限于中專、大專這樣的學歷，職業教育要與本科教育相互融通，將來有些大學估計也會設置與職業教育直接相關的專業。

　　今天的社會上，求職方面偏重學歷的現象仍然存在，有個比較高的學歷似乎也更能拿得出手。發展職業本科教育，就是要解決“有技能沒學歷”這個痛點，體現的也是對制造業的重視。其實，把技能和學歷結合起來，讓技能得到學歷的認可，也讓一部分學歷有技能作為依托。這樣的學歷就會更踏實，也會讓實體經濟發展得更實。